Har idag uppdaterat bloggen, så att den ser bättre ut på Iphone och andra mobiltelefoner. Om man surfar från vanlig dator ser den dock ut som vanligt.
blogg
Utbilda lärarna så de kan hantera tekniken
Rubriken är titeln på en bloggpost av Rebecka Gustafson, som är gymnasiestudent i Stockholm. Hon menar att nätet bör användas mer integrerat i undervisningen. Rebecka träffar mitt i prick när hon menar att lärarna behöver utvecklas för att hantera teknik med bloggar och andra sociala medier.
Så här säger Rebecka:
Tack vare min driftiga lärare Kristina Alexanderson har jag och min klass använt Internet mycket i undervisningen, främst i form av bloggande. Detta har varit väldigt kul, lärorikt och utvecklande. Det har dessutom öppnat för många nya möjligheter, inte bara undervisningsmässigt. Som elev får man genom att publicera på nätet en chans att nå fler läsare än sin lärare. Därmed blir man en del av ett större sammanhang.
Det är trevligt att komma till jobbet och läsa detta. Själv har jag just kallat till ett IKT-forskningskollegium vid Högskolan för lärande och kommunikation, som ju utbildar just lärare. Ett av våra fokus för träffen är att undersöka hur forskningen bland annat undertecknad och andra i huset bedriver om nätet och lärande (läs gärna om mitt avhandlingsområde) kan implementeras i grundutbildningen.
Undertecknad har också lämnat förslag på en ny kurs som – om allt fungerar som det skall – ska starta igång vid nämnda högskola. Nya medier, lärande och kommunikation är titeln. Kursen är tänkt att gå på nationell basis via nätuniversitetet, och handlar om användande av nätet, och särskilt då sociala medier, för lärande. Kursen är främst tänkt att vända sig till redan yrkesverksamma lärare.
Så, Rebecka, det är saker på gång i Din riktning. Tack för att du hjälper till att sätta bollar i rullning!
115 bloggar om presentationsteknik
Nätet är en guldgruva! För den som vill förkovra sig inom retorik och presentationsteknik hittade jag en lista med inte mindre än 115 högoktaniga bloggar. Bloggarna verkar också finnas på twitter.
Här finns renodlade bloggar om PowerPoint (se gärna min artikel Death by Powerpoint), om den speciella konsten att vara toastmaster, om manusteknik, om kreativitet i talet, med mera.
Botanisera och stoppa in lämpliga bloggar i ert Rss-flöde och njut! Vilken är Din favorit, och varför?
I min rss-läsare just nu
Har tagit på mig redigerarmössan (ni vet, en sån där skärmmössa som typografer hade förr, av någon outgrundlig anledning. Pysslar med slutfixen av en avhandling som skall gå på tryck senast på onsdag. Sneglar lite stressat mot min rss-läsare, och inser att jag har 400 bloggposter att skumma igenom, samt nyheter från KK-stiftelsen och artikelsökningar. Det gäller att vara uppdaterad.
Tänkte bjuda på några poster från mitt rss-flöde:
- Weekend Projekt: Clean every Inch of Your Workstation (Webworker daily). Verkligen behövligt – jag upptäckte att fläktarna på min laptop gick alldeles för mycket, och datorn blev dessutom alldeles för varm. Luft på burk för att tillfälligt rengöra sänkte temperaturen i datorn med 15 grader. Noggrannare rengöring väntar.
- Mobilitet – en nyckelfaktor för global samhällsutveckling (Framtidens lärande, KK-stiftelsen). Posten bygger på rapport om årets upplaga av Global Information Technology Report, som jag naturligtvis måste läsa när jag har tid. Slutet av veckan kanske?
- Who’s using your content? (Webworker Daily). En post om Creative Commons, ett regelverk för hur man delar med sig av material på nätet, med olika typer av förbehåll. Definitivt en del av web 2.0 – definitivt en del av mitt forskningsområde. Är inte orienterad – än så länge.
- Oh the joy (Fotoblogg Sthlm). Jakob Granqvists foton är nästan alltid poesi. Som sammet smeker de själen. Särskilt hans svartvita kreationer (är just nu inne i en svartvit fotoperiod. Gärna med lite brus och vinjettering. Ska kännas lite film över det hela).
Detta, och lite till, skall avnjutas när jag har tid. Bifogar gårdagens foto (Calle, jag VET att det är en morotsbild, men det var det jag ville ha:-)
Följ forskningsfronten med RSS
Det här med rss är inget nytt. Jag har tidigare gjort ett inlägg om vilka bloggar jag följer. Jag har i dagarna dock strukturerat upp sättet att arbeta med Rss-flöden, och tänkte delge Er hur man på ganska enkelt sätt kan följa ett forskningsfält, och att få information så snart något händer. Först måste jag dock prata lite om tekniken och programvarorna Du behöver för att kunna göra detta.
Tekniken och programmen
RSS (Real Simple Syndicate) är ingen ny teknik, utan har använts länge för de som vill följa med bloggar och andra dynamiska hemsidor. Såväl Internet Explorer som den bättre Firefox har inbyggt stöd för att prenumerera på så kallade Rss-flöden. Poängen är att du följer ett antal sidor, och får information via din rss-läsare så fort sidan uppdateras, vilket innebär att du alltså inte själv behöver besöka alla sidor för att se om ny information finns. Rss-flödet på en blogg eller annan sida hittar man enklast genom att leta efter en länk till rss-flödet, eller att leta efter följande symbol:
När du trycker på denna, och får upp sidan, tillfrågas du om du vill prenumerera på flödet. I Firefox kallas det aktiva bokmärken, I Internet Explorer något liknande. Om du vill använda din webbläsare som rss-läsare, räcker det att du nu väljer att prenumerera. Klart! För att följa rss-flöden kan alltså webbläsaren användas. Man kan också använda sitt e-postprogram i vissa fall, samt externa program. Det finns också tjänster på nätet, exempelvis Google reader, för att hålla reda på flöden. Det finns dock fördelar med att använda ett externt rss-program. Jag använder en smart kombination som följer.
På min mac på jobbet använder jag Netnewswire från företaget NewsGator. Här samlar jag alla mina flöden. När jag hittar något nytt flöde att prenumerera på (mer om hur du hittar och själv skapar intressanta flöden efter intresse nedan), klipper jag ut adressen när jag klickat på flödet, och går till programmet, klickar på subscribe, och sedan klart. Programmet bevakar nu sidan och meddelar när något nytt kommit.Som synes kan jag enkelt organisera vad jag bevakar i mappar.
Det fina med att använda program från Newsgator, är att man skapar ett konto på deras sajt när man installerar programmet, och därmed finns flödena också läsas från deras webbaserade nyhetsläsare. Om jag har läst ett inlägg på min Mac, blir inlägget markerat som läst även på webtjänsten. Jag har alltså full koll på vad som är obearbetat och inte, var jag än befinner mig. Nedan en bild på webbgränssnittet.
Som grädde på moset kan jag också använda mig av min iphone, Newsnetwire finns i en sådan version som fungerar ypperligt (om man uppdaterat Iphone till 2.0 så man har tillgång till app-store, men det har väl alla gjort vid det här laget). Om man använder windows-dator finns också program som samspelar med Newsgator, nämligen FeedDemon.
Hur används detta i forskningen?
Hur använder jag då detta i forskningen? Jo, på fyra sätt (minst). Det mest uppenbara sättet är att jag följer en del bloggar som behandlar mitt område. Att manuellt gå ut och besöka en blogg varje dag är kanske inget större arbete, men antalet intressanta bloggar fyller lätt på. Så, för det första följer jag KK-stiftelsens bloggar, samt ett gäng andra bloggar om webbpedagogik och e-learning. På bloggen letar du alltså reda på rss-flödet enligt ovan, och prenumererar. Klart.
För det andra prenumererar jag också på bloggsökningar på givna nyckelord, via exempelvis svenska bloggsökmotorn Knuff eller engelskspråkiga Twingly. Nedan har jag gjort en sökning på orden dator och pedagogik, och får möjlighet att prenumerera på ett flöde. Det betyder att varje gång en blogg – oavsett om jag prenumererar på just den bloggen eller inte – skriver ett inlägg som innehåller orden dator och pedagogik, får jag en notering om det. Om jag finner bloggen intressant, kan jag alltid välja att prenumerera på just den bloggen enligt ovan (den kan ju skriva annat intressant, som inte innehåller ovan nämnda ord).
För det tredje, och nu börjar det bli intressant, så börjar andra vanliga sidor – det vill säga inte bloggar – hålla sig med RSS-flöden. Exempelvis har Vetenskapsrådet två flöden, där nyheter om deras verksamhet skickas ut. Här kommer information om ansökningstider, medlemmar i styrelser med mera upp. En modernare form av nyhetsbrev, således.
För det fjärde, och det här är skälet till att jag skrev den här guiden till mina kollegor och eventuellt övrigt intresserade, använder jag flöden för att prenumerera på forskningsartiklar som är framsökta i Academic Search Elite. Vid Högskolan i Jönköping har vi tillgång till denna fulltextdatabas (liksom landets övriga universitet och högskolor), av forskningsartiklar från en nära nog enorm mängd tidskrifter. Vi har tillgång till dessa även när vi inte är vid högskolans datorer genom bibliotekets hemsida. När du söker fram databasen får du då ange det användarnamn och lösenord som du har vid datorerna på högskolan.
När jag gör en sökning, och ser att den är mitt i prick med intressanta artiklar, får jag möjlighet att prenumerera på just denna avgränsade sökning som ett rss-flöde. Det innebär, att så fort det i någon av världens mängder av vetenskapliga, peer-reviewade tidskrifter dyker upp en artikel som överrensstämmer med mina sökord, plingar det till i min rss-läsare! Närmast otroligt!! När du gör din sökning ser det ut så här:
Här blir det lite krångligt. Klicka på den orange symbolen för rss-flöde. Du får upp en bild som ser ut som följer:
Den inringade adressen (som du kan klicka på och få upp prenumerationsfrågan i Explorer resp Firefox) är den du klipper ut, och sedan klistrar in i ditt rss-program. Klart! När jag får noteringen i programmet, får jag också möjlighet att klicka på en länk, och får möjlighet att läsa eller skriva ut artikeln direkt.
Slutligen
Genom att använda rss-flöden kan jag vara uppdaterad med allt från privata bloggar i mitt område, till nyheter från nyckelorganisation och nya artiklar i en annan relativt svåröverskådlig publikationssfär. Jag har, genom att använda Newsgators program, alltid tillgång till dem. På min vanliga dator använder jag ett externt program, eftersom det ger mig lite mer finesser. När jag är på en dator på annan ort, loggar jag in och använder deras webbaserade läsare. Så enkelt är det! Håll till godo!
Vad som genererar kommentarer
Spännande studie jag gör på bloggen. Skrev ett inlägg där två saker tas upp: Matsnusket och uthängning av sexualförbrytare. Jag gjorde en prognos: den del av inlägget som handlar om uthängning av sexualförbrytare kommer generera mest kommentarer. Ack så jag bedrog mig. Matsnusket är det som upprör folk, att folk hängs ut hit och dit på ett sätt som vore olagligt om webbsidan drevs från svensk server, är ytterligt få som kommenterar. Spännande med bloggens dynamik och logik, man lär sig något hela tiden!
Jag har också lärt mig att inlägg som länkar till Aftonbladet har kortare livslängd än länkar som går från ex SvD. De som kommer in från Aftonbladet tenderar att i högre utsträckning klicka sig vidare till andra inlägg på bloggen, än vad läsare från SvD gör. Läsare från SvD:s länkar skriver också kommentarer i avsevärt mycket högre utsträckning än besökare från Aftonbladets länksystem.
Bara en liten analys…
Taktik för fler besök
Inte dåligt. 247% ökning på en månad. Det är antalet besökare på min blogg som det handlar om förstås! För exakt en månad sen bestämde jag mig för att jag skulle dubbla antalet besökare på bloggen. Det har jag alltså lyckats med, med råge. Taktiken har varit att skriva mer på bloggen förstås, jag bloggar minst en gång varje dag. Jag länkar också mycket, och gör så kallade trackbacks till andras artiklar. Sen har jag skruvat till tekniken i bakgrunden lite. Det återstår en del att göra. jag kunde exempelvis vara mer fokuserad kring ett enda ämne på bloggen, för att – åtminstone på sikt – ha fler som ständigt återkommer till min blogg. Jag vet ju i och för sig att jag har ett gäng trogna läsare runt om i landet, men ändå! Jag kunde också kommentera andras bloggar mer. Allt är en fråga om tid. På en månad – jämfört med föregående månad – har i alla fall antalet besökare på bloggen alltså ökat med 247%. Tiden som man stannar kvar på min webb har också ökat med 72%. Jag är ganska nöjd – men som allt annat gäller det att nu sätta nya delmål.
Idag handleder jag på en kurs jag normalt inte är inne på. Kursen handlar om tilläggsdiagnoser, och är en del av lärarlyftet för särskolan. De skriver ett examensarbete, och – vilket jag tycker är exklusivt – detta får de handledning på, både i grupp och individuellt.
