Rubriken är titeln på en bloggpost av Rebecka Gustafson, som är gymnasiestudent i Stockholm. Hon menar att nätet bör användas mer integrerat i undervisningen. Rebecka träffar mitt i prick när hon menar att lärarna behöver utvecklas för att hantera teknik med bloggar och andra sociala medier.
Så här säger Rebecka:
Tack vare min driftiga lärare Kristina Alexanderson har jag och min klass använt Internet mycket i undervisningen, främst i form av bloggande. Detta har varit väldigt kul, lärorikt och utvecklande. Det har dessutom öppnat för många nya möjligheter, inte bara undervisningsmässigt. Som elev får man genom att publicera på nätet en chans att nå fler läsare än sin lärare. Därmed blir man en del av ett större sammanhang.
Det är trevligt att komma till jobbet och läsa detta. Själv har jag just kallat till ett IKT-forskningskollegium vid Högskolan för lärande och kommunikation, som ju utbildar just lärare. Ett av våra fokus för träffen är att undersöka hur forskningen bland annat undertecknad och andra i huset bedriver om nätet och lärande (läs gärna om mitt avhandlingsområde) kan implementeras i grundutbildningen.
Undertecknad har också lämnat förslag på en ny kurs som – om allt fungerar som det skall – ska starta igång vid nämnda högskola. Nya medier, lärande och kommunikation är titeln. Kursen är tänkt att gå på nationell basis via nätuniversitetet, och handlar om användande av nätet, och särskilt då sociala medier, för lärande. Kursen är främst tänkt att vända sig till redan yrkesverksamma lärare.
Så, Rebecka, det är saker på gång i Din riktning. Tack för att du hjälper till att sätta bollar i rullning!
Världen sträcker sig utanför klassrummets väggar och en interaktion med andra människor kan ske. Ett större mått av skapande blir möjligt då chatt, blogg och spel kan äga rum. Istället för att mötas fysiskt blir virtuella mötesplatser en verklighet. Möjligheten att hålla kontakt över stora geografiska avstånd möjliggörs.
Informationstekniken kan ses som en förlängning av människans strävan att kommunicera med andra. Texten är det vi använder för att kodifiera våra budskap. Säljö skriver om tekniken för kommunikation. Utvecklingen av informationstekniken gör att lärandet i stor utsträckning kommer att handla om att behärska den nya tekniken. Den blir föremål för lärande.
Behärskar lärarna tekniken får de studerande mycket till godo av det.
Elisabeth Hermansson
Härligt att läsa och ta del av!