oktober 1st, 2008:

Vad är social kompetens? Ja… det är frågan. Jag är skeptisk. Jag har mycket länge sagt att social kompetens egentligen är kommunikationskompetens. Men så har jag funderat lite till, och kommit fram till att social kompetens kanske delvis är kommunikationskompetens, men inte enbart. Vad skulle det kunna vara mer? Samarbetsförmåga? ja, d et låter rimligt. Så, för att vara socialt kompetent måste jag alltså äga förmåga att kommunicera med mina medmänniskor i den givna kontexten, och jag måste kunna samarbeta (även när jag inte kommunicerar). Kan detta då ske på vilket sätt som helst? Måste jag inte balansera målinriktningen med processen? Jag tror det. Alltså måste det dessutom ske på ett sätt som inte inkräktar på min personliga värdegrund eller på andras integritet. Vad säger bloggens läsare, vad är egentligen social kompetens?

Idag är det för övrigt forskarutbildningskurs i kvalitativ metod, med berättelseanalys som fokus. Det är ju inte min grej, eftersom jag jobbar filosofiskt, men det är alltid spännande att utvidga sin repertoar. Är en forskarutbildning bara ett körkort för att få bli lektor, eller är det en bred livserfarenhet? För mig känns det som om alla kurser i metod och teorier som jag inte använder mig av ändå berikar mig, dels som person, men också min bredd i termer av möjligheter att undervisa i diverse vetenskapliga perspektiv. För att inte tala om den bildning man behöver som handledare! Tyvärr har vi ju alltför många handledare i den akademiska världen som bara kan sin grej, och när studenten eller doktoranden vill något annat kan man faktiskt ibland känna att de står handfallna. Som väl är sitter jag själv inte i den situationen.