De senaste två veckorna har mestadels ägnats åt rollspel, där våra 72 studenter på Läraren i Dialog, har visat upp sina inspelade, simulerade utvecklingssamtal i grupp, och därefter diskuterat dem i termer av samtalsfärdigheter. Nyttigt, har de flesta studenter tyckt. Jobbigt, har en del tyckt. Fullt förståeligt. I rollspelet får vi syn på oss själva ur ett perspektiv vi inte är vana vid, vi blir till betraktare av oss själva, en till synes onaturlig position att befinna sig i, ty normalt sett är blicken och intentionen riktad främst mot andra. För mig och min kollega har det varit otroligt lärorikt att betrakta dessa unga, ambitiösa individer. Dels har det varit spännande att iaktta vad de lärt sig från mina föreläsningar i samtalsmetodik, och det verkar vara en hel del, och dels har det varit givande att få inblick i hur de själva föreställer sig livet i skolan. Det vi ser på skärmen är inget mindre än en projektion av deras högst levande drömmar och farhågor om livet som lärare. Jag är ytterst tacksam att ha fått ta del. Tack.
Under eftermiddagen hanns också en intervju i Sveriges Radio med. Länk till radioinslaget.
Håkan vid radioinspelningen
P.S. Blir Du intresserad av en utbildning i retorik efter att ha hört inslaget? På www.fleischer.se kan du läsa mer om mina seminarier.
