This Is A Custom Widget

This Sliding Bar can be switched on or off in theme options, and can take any widget you throw at it or even fill it with your custom HTML Code. Its perfect for grabbing the attention of your viewers. Choose between 1, 2, 3 or 4 columns, set the background color, widget divider color, activate transparency, a top border or fully disable it on desktop and mobile.

This Is A Custom Widget

This Sliding Bar can be switched on or off in theme options, and can take any widget you throw at it or even fill it with your custom HTML Code. Its perfect for grabbing the attention of your viewers. Choose between 1, 2, 3 or 4 columns, set the background color, widget divider color, activate transparency, a top border or fully disable it on desktop and mobile.
30 september 2014

Mitt bidrag: Svensk forskning om 1:1 – Vilka slutsatser kan vi dra?

30 september 2014|Nyheter, Pedagogik|0 kommentarer

Imorgon pratar jag på Skolverkets konferens om svensk forskning om 1:1 som är ett samarrangemang med Datorn i Utbildningen. Otroligt hedrande, och jag tänker göra allt vad jag kan för att få folk att förstå att kritisk inte är det samma som negativ. Jag tänkte ägna mig åt att prata om min forskning, mina resultat, [...]

29 september 2014

Doktorspromovering Jönköping

29 september 2014|Nyheter|0 kommentarer

I helgen hade jag och min hustru äran att båda två promoveras till doktor vid den återkommande ceremonin på Elmia. Samtidigt! Rätt häftigt! En hektisk lördag väntade. Konstigt nog blev jag mer nervös och kanske framför allt mer känslomässigt berörd av ceremonin än av själva disputationen, som ägde rum i december förra året. Troligen var [...]

23 september 2014

Datorn i skolan och elevens kritiska tänkande

23 september 2014|Pedagogik|3 Comments

Det tillhör skolans uppdrag att stimulera kritiskt tänkande. Men vad är då kritiskt tänkande? Och hur hänger kritiskt tänkande och kunskapsdjup ihop? Nedan presenteras en modell över fyra nivåer av kritiskt tänkande att träna i skolan. På den första och lägsta nivån fokuserar lärandet på att minnas och att återupprepa. Det här är också det [...]

21 september 2014

Kompetensbehov, lärares och elevers motivation för datorer. 3 presentationer i veckan.

21 september 2014|Nyheter, Pedagogik|0 kommentarer

Här kommer tre mindre föredragningar jag gör i veckan. Delar med mig för nytta och nöje. Den första är en kortversion på en dragning av kompetensutvecklingsbehov som analyserats under hösten med hjälp av IPAK-metoden. Det skall bli väldigt roligt att följa den här kommunen i sin utveckling med datorer och pedagogik. Datorer och elevernas motivation. [...]

15 september 2014

Nya prenumeranter får en e-bok om retorik plus en liten bonus

15 september 2014|Nyheter|0 kommentarer

Hej! Bara en kort info. I nyhetsbrevet från Fleischer Komptensutveckling får du artiklar och tips som inte publiceras någon annanstans. Dessutom får du alldeles gratis en kort e-bok med åtta lektioner i retorik, plus en bonus som handlar om bra användning av Powerpoint. Och det bästa av allt - det är väldigt enkelt. Bara skriv [...]

9 september 2014

Håkan suckar – Nytt Alliansutspel: förbjud mobiltelefoner i skolan

9 september 2014|Pedagogik|4 Comments

Alliansens senaste utspel berör förbud mot mobiltelefoner i klassrummet. Idag har skolan rätt att tillfälligt beslagta elevens mobiltelefon om den utgjort ett störande moment i klassrummet. Det är naturligtvis rimligt. Alliansen vill nu gå ett steg längre och tillåta att skolan (dvs den enskilda läraren på lektionen) i förebyggande syfte kan samla in mobiler. Förslaget [...]

8 september 2014

Jämför Sverige med Sverige: Om Pisa-hets, Nottingham och betygssjukan

8 september 2014|Pedagogik|0 kommentarer

Sverige bör inte sikta mot Pisa-toppen. För varje satsning man gör, står något annat tillbaka. Om all tid i världen satsades på matematik, ja vad händer då med skolresultaten i svenska och engelska? Ungefärligen så resonerar James Nottingham om Sveriges rådande betygs- och bedömningssjuka. Läs gärna mer i SvD. Jag tenderar att hålla med. James [...]

7 september 2014

Värdesätt dig själv som talare. Jobba marknadsmässigt – eller gratis

7 september 2014|Kommunikation och retorik|0 kommentarer

Japp. Det finns inga mellanlägen. Missförstå mig inte. Det är klart att du inte skall vara oförskämt dyr när du tar betalt av en kund. Och visst finns det människor som inte lider av någon som helst självinsikt som tror att de kan ta ut vad som helst. Men de flesta av oss är istället [...]

4 september 2014

Skoldator, hastighetens lov och formativ reflektion

4 september 2014|Pedagogik|1 kommentar

Som ni som läst min avhandling är jag en förespråkare för reflektion under lärandet. Reflektion tar tid och kräver att eleven förmår sänka tempot. Lättare sagt än gjort i digitala tider där en av fördelarna med datorn i skolan är att just kunna arbeta snabbt och rationellt. Jag lyssnade på en intressant intervju med Jan [...]

1 september 2014

Digital kompetens i praktiken

1 september 2014|Pedagogik|0 kommentarer

Digital kompetens är en av EU:s åtta nyckelkompetenser. I Sverige finns digital kompetens implicerat i LGR11 och GY11. Från 2017 föreslås Skolverket att ytterligare tydliggöra digital kompetens i LGR11 och dess kunskapsmål. IDigitaliseringskommissionens betänkande SOU 2014:13 föreslås dessutom att elevens digitala kompetens skall bedömas inom ramen för enskilda ämnen. Fördelen med digital kompetens som begrepp är att [...]