This Is A Custom Widget

This Sliding Bar can be switched on or off in theme options, and can take any widget you throw at it or even fill it with your custom HTML Code. Its perfect for grabbing the attention of your viewers. Choose between 1, 2, 3 or 4 columns, set the background color, widget divider color, activate transparency, a top border or fully disable it on desktop and mobile.

This Is A Custom Widget

This Sliding Bar can be switched on or off in theme options, and can take any widget you throw at it or even fill it with your custom HTML Code. Its perfect for grabbing the attention of your viewers. Choose between 1, 2, 3 or 4 columns, set the background color, widget divider color, activate transparency, a top border or fully disable it on desktop and mobile.
27 april 2012

SETT 2012 – Eftertexterna och presentationen

27 april 2012|Pedagogik|0 kommentarer

Hade ett ganska skönt performance på Settdagarna 2012. Föreläste i 45 minuter om min forskningsöversikt för drygt 400 deltagare, som verkade trivas med livet och mässan de var på. Jag tror - men är inte säker - på att jag bidrog med lite sund skepsis, som balans till idel halleluja-inslag. Det blir ju lätt så [...]

19 april 2012

Lärare, våga leka med språket!

19 april 2012|Pedagogik|1 kommentar

Ord  Jag släpper mitt ord fritt En blygsam gåva från mig, till den som tar åt sig, till den som blir berörd Med självutlämnat mod lämnar jag dem att dansa i vinden, plågas av solen, dränkas av regnet Om du kallar på dem, kommer de till dig Om viljan och lusten finns, då väljer de [...]

12 april 2012

Så används (inte) wikis i undervisning

12 april 2012|Pedagogik|1 kommentar

Wikis i skolan har främst fyra användningsområden (eller icke-användningsområden) enligt ny forskning, baserad på stickprov ur PBworks.com's samlade wikis som berör K-12-verksamheter (man har alltså undersökt enbart wikis som används i amerikanskt skolsystem). I 40% av fallen dör wikin efter att läraren har testat lite granna, efter tämligen få dagar. I 34% av [...]

4 april 2012

Knowledge Qualities and Interpretations of Knowledge Tasks in One-to-One Computer Projects presenteras i Cadiz på ECER-konferensen

4 april 2012|Pedagogik|0 kommentarer

Har inte skrivit mycket på bloggen av två olika skäl. Dels har det varit idel förhandlingar om undervisning och så vidare, praktisk meck som tar tid med andra ord. Dels har forskningen tagit mycket tid (vilket ju är glädjande). Jag kör i alla fall på för fullt med projektet Knowledge Qualities and Interpretations of Knowledge [...]